Maskering – den skjulte belastning ved autisme og ADHD

Et kursus med Nadjia Tamechmecht.

3.495 kr ekskl. moms

07/10/2026 - 09:00

SOHO, Flæsketorvet 68, 1711 København V

19/10/2026 - 09:00

Seminarer.dk, Rytterkasernen 21, 5000 Odense C

ADHD, autisme, social tilpasning

1-dags kursus

Inkl. fuld forplejning, snacks samt fri kolde og varme drikke

Lær at identificere maskering hos mennesker med autisme og ADHD og forstå den belastning, der kan skjule sig bag et velfungerende ydre.

Temaer	Varighed	Forplejning	Bevis
ADHD, autisme, social tilpasning	1-dags kursus	På dagen er der morgenmad, frokost og eftermiddagskage samt kaffe, te, kolde drikkevarer og snacks.	Kursusbevis

Temaer	ADHD, autisme, social tilpasning
Varighed	1-dags kursus
Forplejning	På dagen er der morgenmad, frokost og eftermiddagskage samt kaffe, te, kolde drikkevarer og snacks.
Bevis	Kursusbevis

Hvad lærer du på kurset?

Maskering er et centralt, men ofte overset fænomen hos mennesker med autisme og ADHD. Mange bruger betydelige mentale ressourcer på at tilpasse sig omgivelsernes forventninger gennem kompensation, social indlæring og ved at skjule vanskeligheder. Resultatet kan være, at omgivelserne ser trivsel, mens personen oplever belastning, udmattelse og mistrivsel.

På dette kursus undersøger vi, hvordan maskering kommer til udtryk hos børn, unge og voksne, hvorfor strategien udvikles, og hvilke konsekvenser den kan have for identitet, psykisk trivsel og risikoen for neurodivergent burnout.

Du får indsigt i CAT-Q-modellens centrale begreber og lærer at identificere tegn på maskering i praksis. Derudover arbejder vi med, hvordan du som fagprofessionel kan skabe relationelle og organisatoriske rammer, som reducerer behovet for maskering og understøtter mere bæredygtig deltagelse og trivsel.

Dit udbytte:

På kurset lærer du at:

Identificere skjulte tegn på maskering hos børn, unge og voksne
Skelne mellem reel trivsel og vellykket kompensation
Forstå sammenhængen mellem maskering, mistrivsel og burnout
Bruge CAT-Q-modellen til at forstå maskering i praksis
Stille spørgsmål, der afdækker belastning uden at skabe skam
Tilpasse støtte, forventninger og samarbejde til neurodivergente behov

Hvem er kurset for?

Pædagoger, lærere, socialpædagoger, specialpædagoger, inklusionsvejledere, PPR-medarbejdere, psykologer, familiebehandlere, socialrådgivere, SSP-medarbejdere, bostøttemedarbejdere, jobkonsulenter, beskæftigelsesmedarbejdere, mentorer, sundhedsplejersker, ergoterapeuter, sygeplejersker og andre fagprofessionelle, der arbejder med børn, unge eller voksne med autisme og ADHD.

Hvad får man med i prisen?

Kursusbevis ved afsluttet kursus
Fuld forplejning — morgenmad, frokost, eftermiddagskage samt kaffe, te, kolde drikkevarer og snacks
Du får viden og konkrete redskaber til at identificere maskering hos mennesker med autisme og ADHD.
Du lærer at se forskellen mellem reel trivsel og vellykket kompensation.
Du lærer at opdage de belastninger, der kan gemme sig bag en tilsyneladende velfungerende fremtoning.
Du bliver bedre i stand til at identificere skjulte tegn på maskering, stille undersøgende spørgsmål og tilpasse støtten til den enkeltes behov.

Hvem underviser på kurset?

Nadjia Tamechmecht

Master of Science i Kognitiv Adfærdsterapi (MSc CBT) med speciale i neurodivergens, kontaktarbejde og mentalisering

Udtalelser

Det siger tidligere deltagere

"Højt fagligt niveau, man kan mærke at Nadija virkelig er ekspert på området. Det er dejligt, at hun også kan referere til ny forskning undervejs. Hun har fremragende formidlingsevner, er skarp, klar og struktureret, samtidig med at hun formår at gøre undervisningen levende med relevante og relaterbare eksempler. Hun er helt igennem en fremragende underviser."

Christina Jagd

Psykoterapeut
"Det var en rigtig god formidling af emnet med en god blanding af faglig fundering, relevante cases og humoristiske indlæg."

Marianne Guldberg Kjærulf

Ressourcepædagog

"Det er relevant, at facilitator har egne erfaringer og bringer sig selv i spil, så det bliver levende undervisning. Det kan man kun sige, at Nadija er god til."

Anne Lyager

Afdelingsleder