Pædagogisk idræt i en neurosekventiel optik

En effektiv metode til at hjælpe flygtningebørn og unge.

0 kr ekskl. moms

Udsolgt

Kan ikke udfyldes uden kursusinformationer

1 dag

Inkl. fuld forplejning, snacks samt fri kolde og varme drikke

Kursus i pædagogisk idræt med neurosekventiel optik. Udvikl dine kompetencer inden for moderne idrætspædagogik.

Tema	Varighed	Forplejning	Bevis
Neurosekventiel optik, pædagogisk idræt	1 dag	Oplysninger ikke tilgængelige	Deltagerbevis

Tema	Neurosekventiel optik, pædagogisk idræt
Varighed	1 dag
Forplejning	Oplysninger ikke tilgængelige
Bevis	Deltagerbevis

På denne temadag bliver du præsenteret for metoden pædagogisk
idræt i en neurosekventiel optik. Metoden er samtidig en videreudvikling af det kendte koncept Pædagogisk Idræt, og den præsenteres i forlængelse af og sættes i relation til Bruce D. Perrys neurosekventielle tilgang til forståelse af traumer og vejen til trivsel herefter.

Til at gøre dig klogere på alt dette har vi allieret os med cand.psyk. Jesper Birck, som er autoriseret i Bruce D. Perrys neurosequential model of therapeutics hos Child Trauma Academy (CTA) og arbejder
som supervisor og mentor for CTA, og Heidi Aasborg som har udviklet den praktiske applikation af pædagogisk idræt i en neurosekventiel optik, specifikt til brug for flygtningebørn og unge.

Dit udbytte

Traumer bruges bredt om mangt og meget – hvad er hhv. PTSD, CPTSD og udviklingstraumer?
Hvad er forskellen – og betyder det noget?
Hvorfor påvirkes nogle børn af traumer og andre på en anden måde? Hvilke faktorer har betydning?
Hvordan arbejder vi med at undgå retraumatisering og geniscenesættelse? Hvad er beskyttende faktorer og hvad er resiliens i relation hertil?
Når børn nu påvirkes så forskelligt af belastende oplevelser, hvad skal vi så være særligt opmærksomme,på når vi arbejder med denne målgruppe?
Hvordan bringer vi børn tilbage mod trivsel og oplevelse frem for selvbeskyttelse?
Teorien om pædagogisk idræt i en traume- og udviklingssensitiv kontekst
Hvordan du i praksis kan arbejde arousel-regulerende gennem kroppen
Hvordan du selv tilrettelægger udviklingsaktiviteter ud fra den unges funktionsniveau

Hvem er kurset for?

Du behøver ikke selv være en aktiv sportsudøver, for at udføre Pædagogisk idræt i en neurosekventiel optik, da det fx også handler om leg, gåture og massage – aktiviteten du sætter i gang, kan også udføres af en anden, hvor du som professionel hele tiden verbalt understøtter udviklingsmålet gennem spejling. Temadagen henvender sig til dig som arbejder med traumatiserede børn og unge, og som gerne vil have udvidet din værktøjskasse. Det er ikke afgørende hvilken uddannelsesmæssig baggrund du har.