• PDA og RSD – krav og kritik ved autisme og ADHD
Nyhed Kursus

PDA og RSD – krav og kritik ved autisme og ADHD

Forstå, hvorfor krav og kritik kan udløse konflikter og intense følelsesmæssige reaktioner hos mennesker med autisme og ADHD. Få indsigt i PDA- og RSD-profilerne, og lær at anvende pædagogiske strategier, der forebygger konflikter, mindsker belastning og styrker mentalisering og følelsesregulering.

3.495 kr ekskl. moms
Vælg venligst variant(er)

Vælg deltagere

  • Visa
  • Visa Electron
  • Mastercard
  • Dankort
  • MobilePay
  • Apple Pay
  • ViaBill

Kravtilpasning, Konflikthåndtering, Følelsesregulering

1 dag

Inkl. fuld forplejning, snacks samt fri kolde og varme drikke

Hvorfor udløser små krav eller kommentarer kraftige reaktioner hos mennesker med autisme og ADHD? På kurset får du indsigt i PDA og RSD, lærer at forstå reaktionerne ud fra en neurodivergent ramme og får konkrete redskaber til at tilpasse krav, forebygge konflikter og styrke trivsel og relationer.

Temaer Kravtilpasning, Konflikthåndtering, Følelsesregulering
Varighed 1 dag
Forplejning Inkl. fuld forplejning, snacks samt fri kolde og varme drikke
Bevis Kursusbevis
Hvad lærer du på kurset?

PDA-profilen (Pathological Demand Avoidance) beskriver et mønster, hvor almindelige krav og forventninger kan opleves som så belastende, at personen udvikler omfattende strategier til at undgå eller udsætte dem. RSD (Rejection Sensitive Dysphoria) er en betegnelse, der bruges om en udpræget følelsesmæssig reaktivitet over for reel eller oplevet kritik, afvisning, ydmygelse eller social eksklusion, som kan komme til udtryk gennem meget intense følelsesmæssige reaktioner. Fælles for de to profiler er, at reaktionerne ofte misforstås som viljestyrede. Kurset giver en grundig indføring i, hvordan PDA- og RSD-profilerne kan komme til udtryk hos børn, unge og voksne med autisme og ADHD.

Kurset gennemgår aktuel viden og forskning om begge profiler. For PDA-profilen omfatter det den faglige forståelse i relation til autisme og ADHD, den aktuelle terminologidebat samt fire centrale forklaringsmekanismer: angst og trusselrespons, intolerance for uvished, sensorisk reaktivitet og behovet for autonomi. For RSD-profilen omfatter det, hvordan oplevet kritik, afvisning, ydmygelse og social eksklusion indgår i et komplekst samspil med affektiv reaktivitet, affektregulering og mentalisering. Derudover arbejder deltagerne med genkendelse og differentialdiagnostiske overvejelser, så PDA- og RSD-profilerne lettere kan genkendes og skelnes fra hinanden og fra andre kliniske problemstillinger med lignende adfærdsudtryk.

Den teoretiske viden omsættes løbende til praksis gennem PANDA-modellen og konkrete pædagogiske strategier. Du lærer at tilpasse krav, støtte og kommunikation til den enkeltes behov og kravkapacitet samt at arbejde udviklingsorienteret med mentalisering og følelsesregulering.

Dit udbytte

Efter kurset kan du:

  • Genkende karakteristiske tegn på PDA- og RSD-profiler hos børn, unge og voksne med autisme og ADHD.
  • Forstå de psykologiske mekanismer bag kravundgåelse og intense følelsesmæssige reaktioner på kritik og afvisning.
  • Skelne mellem PDA, RSD og andre problemstillinger med lignende adfærdsmæssige udtryk.
  • Identificere tegn på belastning og nedsat kravkapacitet og tilpasse krav, kommunikation og støtte ved hjælp af PANDA-modellen.
  • Forebygge, deeskalere og håndtere konflikter, der udspringer af kravundgåelse og oplevet kritik eller afvisning.
  • Anvende udviklingsorienterede pædagogiske strategier, der styrker mentalisering, følelsesregulering og den enkeltes autonomi.

Hvem er kurset for?

Kurset er for dig, der arbejder med børn, unge eller voksne med autisme og ADHD, og som oplever, at selv små krav eller en tilsyneladende uskyldig kommentar kan udløse konflikter, tilbagetrækning eller intense følelsesmæssige reaktioner. Måske har du oplevet, at reaktionerne bliver misforstået som trods eller overreaktioner, og vil gerne forstå, hvad der ligger bag.

Du kan fx være pædagog eller socialpædagog, lærer, speciallærer, specialpædagog, AKT-vejleder, pædagogisk vejleder eller specialpædagogisk konsulent. Du kan også være psykolog eller PPR-medarbejder, socialrådgiver eller familiebehandler, kontaktperson, bostøttemedarbejder eller medarbejder på et botilbud.

Kurset er desuden relevant for sundhedsfagligt personale, der arbejder med autisme og ADHD, samt faglige ledere og koordinatorer på specialområdet.

Hvad får man med i prisen?

  • En hel kursusdag med Nadjia Tamechmecht
  • Forskningsbaseret viden og praksisnære pædagogiske redskaber
  • Undervisningsmateriale, som bliver tilgængeligt på kursistsiden dagen efter kurset
  • Kursusbevis ved afsluttet kursus 
  • Fuld forplejning – morgenmad, frokost, eftermiddagskage og fri adgang til kaffelounge

Hvem underviser på kurset?


Praktisk information

Hold 1: Den 8. april 2027 på Rytterkasernen 21 i Odense
Hold 2: Den 28. oktober 2027 på Rytterkasernen 21 i Odense

Undervisning fra Kl. 9.00-15.30. Morgenmad fra kl. 8.30-9.00.

Parkering og transport

Det er ikke muligt for kursister at parkere ved Rytterkasernen. Vi anbefaler betalingsparkering under Hotel Odeon eller ved Comwell H.C. Andersen.
Rytterkasernen 21 ligger desuden få minutters gang fra Odense Banegård.

Undervisningsmateriale
Underviserens slides bliver tilgængelige på din kursistside dagen efter kursets afholdelse.

Dilyana Kolind-Andersen

Har du spørgsmål?

Dilyana Kolind-Andersen

Projektleder & Digital Instructional Designer

+45 66 15 90 43

seminarer@seminarer.dk

Interne kurser og uddannelser

...Eller leder du efter et internt kursus/uddannelse til din arbejdsplads?

Vi er specialister i kompetenceudvikling. Ring på 66 15 90 43 eller tryk og læs mere.

Send en mail

Måske kan du også lide

Ofte stillede spørgsmål

Ofte stillede spørgsmål

Hvordan kan vi hjælpe?

Skriv til os

Email adresse

seminarer@seminarer.dk

Telefon nr.

Mandag - torsdag: 8.30 - 15.30
Fredag: 8.30 - 13.00

+45 66 15 90 43

Kontor

Rytterkasernen 21, 5000 Odense C

Find rutevejledning