Hvad lærer du på kurset?
Flersprogethed blandt børn i Danmark er en voksende realitet, men mange fagpersoner mangler den nødvendige viden og redskaber til at understøtte disse børns sprogudvikling optimalt. Uden den rette faglig indsigt risikerer man at overse vigtige udviklingsfaser, misfortolke sproglige udfordringer eller ikke tilbyde den tilpassede støtte, som flersprogede børn har brug for. Dette kan få betydelige sociale og faglige konsekvenser for barnets læring og trivsel.
Denne temadag med lingvist og direktør Justin Markussen-Brown giver dig de nyeste forskningsresultater og konkrete, anvendelige metoder til at skabe stimulerende rammer for flersprogede børns sprogtilegnelse. Du lærer at arbejde differentieret med børnenes individuelle udviklingszoner og at møde dem med de samme høje forventninger som deres etsprogede kammerater — hvilket er afgørende for lige muligheder og vilkår.
Kurset udstyrer dig med viden om de forskellige måder at være to- eller flersproget barn på, samt konkrete redskaber til at identificere og håndtere eventuelle udfordringer i sprogvurderingen. Samtidig lærer du at vejlede forældre konstruktivt i forhold til flersprogethed, så familier og institution arbejder mod samme mål for barnets udvikling.
Dit udbytte
Efter denne temadag vil du have et solidt fagligt fundament og praktiske værktøjer til at understøtte flersprogede børns sprogtilegnelse. Du får indsigt i de seneste forskning samt konkrete strategier til at skabe det rette sprogmiljø og vejlede forældre effektivt.
- Forståelse af de forskellige måder at være to- eller flersproget barn på — og hvordan dette påvirker sprogudviklingen
- Viden om de fordele, som succesfuld flersprogethed kan give børnene fagligt og socialt
- Evne til at identificere og håndtere de udfordringer, der kan opstå for flersprogede børn
- Konkrete pædagogiske metoder til at skabe stimulerende rammer for flersprogede børns sprogtilegnelse i dagtilbud og indskoling
- Praktisk viden om sprogvurdering af flersprogede børn — vigtige opmærksomhedspunkter ved screening og diagnosticering
- Kommunikationsstrategier til konstruktiv forældrevejledning omkring flersprogethed og sprogsupport
- Redskaber til at arbejde differentieret inden for hver barnets udviklings- og læringzone