Hvad lærer du på kurset?
Fagpersoner inden for socialt arbejde med børn står dagligt over for en kompleks udfordring: hvordan dokumenterer man barnets udfordringer på en måde, der både sikrer adgang til nødvendig hjælp og samtidig respekterer barnet som menneske? Bekymringsskrivelser, underretninger og statusbeskrivelser skal ofte fremhæve problemer, men risikerer at stigmatisere barnet og påvirke dets selvbillede negativt.
Med Barnets lov følger øget fokus på at inddrage barnets perspektiv og undgå sprog, der positionerer barnet som problem. Loven giver alle børn ret til at blive hørt, og skriftlig dokumentation skal afspejle dette på retfærdig og respektfuld måde. Teorien er klar — praksis kan være svær.
På denne kursusdag dykker du ned i børnebevidning som arbejdsmetode og lærer konkrete principper for skriftlighed, der både sikrer kvalitet i dokumentationen og styrker barnets stemme. Du får indblik i sprogets betydning for børn i udsatte positioner og praktiske værktøjer, du kan tage direkte med tilbage til dit arbejde.
Dit udbytte
Efter kursusdagen forlader du med konkrete strategier og skabeloner, der gør dig i stand til at skrive dokumentation, hvor barnets perspektiv sætter tydeligt aftryk — uden at det går ud over kvaliteten eller virker stigmatiserende. Du bliver udrustet til at sikre sammenhængende livshistorier for børn fra første dag.
- Hvordan inddrage barnet aktivt i udarbejdelsen af skriftlig dokumentation på praksisnær måde
- Konkrete tekstskabeloner og metoder til at styrke barnets stemme i dine egne dokumenter
- Grundlæggende skriftlighedsprincipper, der øger kvaliteten og læsbarhed af social dokumentation
- Børnebevidning som arbejdsmetode for at skabe retfærdig og respektfuld dokumentation
- Hvordan undgå stigmatiserende sprogbrug, der forværrer barnets situation eller selvbillede
- Praktisk arbejde ned i dine egne tekster og dokumenter på selve kursusdagen
- Forståelse for hvorfor sammenhængende livshistorier betyder for barnet gennem hele livet