Katja Davis er forfatter, kunstner, underviser og pædagogisk konsulent med speciale i ADHD-venlig pædagogik, trivsel og inkluderende læringsmiljøer.

Hun arbejder i krydsfeltet mellem pædagogik, kunst og neurodiversitet og er forfatter til “ADHD-venlig skole” (Dansk Psykologisk Forlag, 2026). Hun formidler praksisnær viden og anvendelige greb til fagprofessionelle, der ønsker at udvikle mere inkluderende og bæredygtige læringsmiljøer.