Artikel

Low Arousal 2 – effektfuld metode til at inddrage borgeren og minimere konflikter

Ønsker du konkrete og let omsættelige redskaber til at komme et spadestik dybere i arbejdet med at fremme borgerens trivsel og dermed forebygge konflikter?

low arousal kursus

Low Arousal 2 – effektfuld metode til at inddrage borgeren og minimere konflikter

Arbejder I med at reducere konflikter og magtanvendelse i din organisation?

Så har du og dine kolleger nu muligheden for at tilmelde jer det populære og anmelderroste 3 dages kursus i LA2 – et intensivt kursus udviklet af Seminarer.dk og psykolog Trine Uhrskov, som er medudvikler af LA2- metoden. 

Se vores kursus i Low Arousal 2 – klik her

Low Arousal 2 eller LA2 metoden er et kvalitetsstempel i sig selv. Det er en anerkendt og evidensbaseret metode fra Satspuljeprojektet ´Forebyggelse af magtanvendelse i socialpsykiatrien´ – et pilotprojekt på tre bosteder i perioden 2014 – 2017, hvor fysiske og psykiske voldsepisoder blev reduceret væsentligt med LA2 metoden.  

LA 2 kurset er for jer, der arbejder med unge og voksne med psykiske vanskeligheder, kognitive funktionsnedsættelser og sociale udfordringer.

Low Arousal 2 til inddragelse og konfliktminimering

 På Low Arousal 2 kurset får du og dine kolleger:

  • Indsigt i Low Arousal og den recovery-orienterede Low Arousal tilgang. LA2, som er en ikke-konfronterende tilgang til voldsom adfærd, der fokuserer på at søge fredelige løsninger med borgeren i centrum og i kontrol.
  • Konkrete redskaber til at samarbejde med borgere om at udvikle nye handlemuligheder i voldsomme episoder
  • Træning i at forebygge vold og fremme trivsel i samarbejde med borgere med voldsom adfærd
  • Inspiration til at samarbejde med borgere med voldsom adfærd om at fremme trivsel og tryghed for både borgere og fagprofessionelle
  • En stærk brobygning mellem teori og praksis

Deltagerne på LA2 siger:

Fedt at få konkrete redskaber til at medinddrage borgeren og spørge ind til det, vi ser.  Jeg er blevet nysgerrig på ´ de stille tegn´ hos borgeren, i stedet for kun at have fokus på de ´larmende tegn´. – Berit Juhl, specialkonsulent, Hjernecenter Syd

 

LA2 er en let anvendelig metode, som systematiserer, det vi gør. Og Trine er en rigtig dygtig underviser. – Charlotte Egemose, socialpædagog, Struer Skolehjem

 

Det har været fantastisk. LA2 er direkte anvendeligt i vores organisation – en overskuelig metode – også budgetmæssigt. – Grete Steffensen, leder, St Dannesbohus

 

LA2 er et godt supplement til Brøset Violence Chekslist. – Martin Pedersen, afdelingsleder, Tangkær

 

Deltagerne er begejstrede, så tag med fordel dine kolleger med på kurset, så I sammen kan skabe en borgerinddragende kultur, hvor borgeren er i centrum og i trivsel.

Se vores kursus i Low Arousal 2 – klik her

Relevante arrangementer

LA2 (Low Arousal 2)
3-dages kursus

LA2 (Low Arousal 2)

Fyn

Hvordan forebygger og afhjælper du udadreagerende adfærd hos dine borgere? Tilgangen LA2 (Low Arousal 2) har vist sig særdeles effektiv til netop dét. På dette intensive 3-dageskursus bliver du undervist af Marie Louise Stochholm, som er sociolog & medejer af Sopra.

Hun klæder dig bl.a. på med:

Indsigt i den recovery-orienterede metode LA2 Træning i at forebygge vold og fremme trivsel i samarbejde med borgere med voldsom adfærd Konkrete redskaber til at samarbejde med borgere om at udvikle nye handlemuligheder i voldsomme episoder

Få mere at vide om LA2-kurset lige herunder.

Star-orange Star-orange Star-orange Star-orange Star-orange Star-orange

6 ud af 6 stjerner

Læs mere
AI på børneområdet – støtte til samarbejde og kerneopgaven
Kursus

AI på børneområdet – støtte til samarbejde og kerneopgaven

Fyn

Hvordan bruger du AI i dit arbejde på børneområdet på en faglig, etisk og databevidst måde?

Dét er omdrejningspunktet på dette heldagskursus med Bente Adolphsen, cand.jur. og ekspert i børnesager, samt Mint Kornum, socialrådgiver og IT-/digitaliseringskoordinator.

Når du sidder med på kurset får du bl.a. udvidet dine kompetencer med:

Indsigt i, hvordan AI kan give dig mere tid til kerneopgaven og samtidig højne kvaliteten i det faglige arbejde Klar viden om, hvilke oplysninger du må dele i børnesager, og hvordan du håndterer fortrolige data ansvarligt ved brug af AI Værktøjer til at dokumentere klart, struktureret og formålsrettet – med afsæt i lovgivningen og med støtte fra AI Et skærpet etisk og juridisk kompas: Viden om AI-forordningen (AI Act), og hvordan du håndterer datasikkerhed, GDPR, bias og samtykke i det tværfaglige samarbejde Konkrete AI-kompetencer: Du lærer at formulere effektive prompts, bruge GPT som refleksionspartner og anvende værktøjer som ChatGPT og Copilot i praksis Øvelse i at bruge AI til f.eks. underretning, faglig vurdering, handleplan, pædagogisk refleksion eller forældrekommunikation
Læs mere
Psykisk vold: Forstå & hjælp børn udsat for psykisk vold
Kursus

Psykisk vold: Forstå & hjælp børn udsat for psykisk vold

Fyn

Hvordan spotter du, om et barn eller en ung bliver udsat for eller er vidne til psykisk vold? Og hvordan kan du bedst hjælpe de børn og unge, som har psykisk vold tæt inde på livet? Dét dykker vi ned i på denne kursusdag sammen med psykologerne Sidsel Linnet og Maria Højer Nannestad.

Når du deltager på kurset bliver dine kompetencer bl.a. udvidet med:

Viden om tvingende kontrol, og hvordan den genkendes i børn og unges adfærd og reaktioner   Viden om, hvad det betyder for børn og unges udvikling at vokse op i en familie, hvor en voksen bruger vold mod en anden   Et spørgeskema/opmærksomhedspunkter om børn og unges hjælpebehov (en hjælp til at præcisere, hvor bekymrede vi skal være)   Konkrete samtaleøvelser/redskaber til samtale med børn og unge, der lever med psykisk vold   Ideer og bud på, hvordan du kan beskrive egne observationer og vurderinger til myndigheder 
Læs mere
Må jeg få din opmærksomhed? – Få redskaber til at skabe bedre fokus hos børn og unge
Kursus

Må jeg få din opmærksomhed? – Få redskaber til at skabe bedre fokus hos børn og unge

Fyn

Oplever du børn og unge, der har svært ved at holde fokus, lytte eller gennemføre opgaver? Og vil du have viden og redskaber til at forstå, hvornår der er tale om en almindelig forstyrrelse af opmærksomheden kontra en egentlig opmærksomhedsforstyrrelse som f.eks. ADHD/ADD?

Så kom med på dette praksisnære kursus, hvor du bliver klædt på med:

En grundlæggende forståelse af opmærksomhed som kognitiv funktion Redskaber til at undersøge, hvad der kan forstyrre opmærksomheden – og hvordan en sådan forstyrrelse kan komme til udtryk Inspiration til at genetablere kontrollen over opmærksomheden Indblik i den svære skelnen mellem den hyppigt forstyrrede opmærksomhed og en egentlig opmærksomhedsforstyrrelse/diagnose Viden om, hvem du rækker ud til – og hvornår det er relevant at overveje behov for yderligere hjælp

Dagen igennem kommer du i skarpt selskab med speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri Tine Skipper Vesterby.

Læs mere