Kursus

Inklusion på tværs af diagnoser

Et unikt mix af børnepsykiatri og special-pædagogik omsat til almindeligt skoleliv Folkeskolens nye inklusionsmål kræver, at vi skal rumme flere elever i klasseværelserne. Men hvordan inkluderer du alle – uanset diagnose? Det er lettere sagt end gjort. Få svarene og meget mere af den top-evaluerede underviser Ingrid Sindø, som giver dig et unikt mix af børnepsykiatri og special-pædagogik omsat til almindeligt skoleliv.

Det er en smuk tanke, at folkeskolen skal kunne inkludere alle, uanset eventuelle diagnoser, men hvordan fører vi det ud i praksis? Hvordan inkluderer vi de i gennemsnit to elever i hver klasse, som har en diagnose – særligt når det er børn med forskellige diagnoser?

Hvordan kan vi i klassen som helhed skabe forståelse for børnenes forskelligheder og ud-fordringer? Hvordan kan vi på en retfærdig måde forklare, hvorfor nogle børn f.eks. må holde pauser i undervisningen eller sidde med legetøj, når andre ikke må? Og hvordan inddrager vi elever og forældre i inklusionsprocessen?

Det giver speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri, Ingrid Sindø, sit bud på. Kurset er et unikt mix af børnepsykiatri og specialpædagogik omsat til almindeligt skoleliv. Fokus er på praksisnære og anvendelsesorienterede værktøjer, som kommer alle børn til gode, og som kan indføres i den almindelige undervisning uden et stort ekstra tidsforbrug.

Udbytte

På kurset ‘Inklusion på tværs af diagnoser’ giver Ingrid Sindø dig:

En praktisk anvendelig måde at anskue diagnoser på, herunder hvordan vi kan se diag-noser fra en ressourceorienteret vinkel
Viden om, hvordan du skaber struktur og udnytter de eksisterende rammer. Hvilke børn skal sidde tæt på dig? Hvilke børn skal skærmes for stimuli? Og hvordan arbejder du kollektivt med at mindske støj?
Inspiration til at træne problemløsning med børnene bl.a. samarbejdsbaseret problem-løsning
Redskaber til at forbedre klassens accept af børn med særlige behov. Hvordan arbejder du med klasse-kulturen, så klassen føler sig som en hjælpsom og omsorgsfuld helhed? Og hvordan kan du skabe forståelse for vores allesammens styrker og svagheder på en leg-ende og sjov måde?
Indblik i måder at inddrage forældrene på, heriblandt hvordan du arbejder sammen med forældre, som har et andet billede af barnet, end du har. Hvad kan I lære af barnets re-aktionsmønstre i henholdsvis skolen og hjemmet?

Indhold

‘Inklusion på tværs af diagnoser’ kommer bl.a. ind på:

Hvilke strategier kan du anvise til de urolige børn? Hvordan kan du f.eks. sikre, at barnet er opmærksom på den kollektive information? Og hvordan kan du ved hjælp af krops-sprog i undervisningssituationer give børn ro og fokus?
Hvordan skaber og forbedrer du kontakten til det enkelte barn? Hvordan undgår du at sende verbale og non-verbale signaler, som bliver tolket negativt af barnet? Og hvordan sikrer du dig, at dit budskab er blevet modtaget og forstået?
Hvordan stimulerer du selvtilliden hos børn med særlige udfordringer? Hvordan giver du dem succesoplevelser? Og hvordan kan du få dem og klassekammeraterne til at se deres ressourcer, så de også kan bidrage positivt til fællesskabet?

Dagens underviser

Ingrid Sindø, speciallæge i børne-og ungdomspsykiatri og kognitiv adfærdsterapeut. Ingrid Sindø har igennem mange år rådgivet og vejledt pædagoger og lærere på en lang række skoler i at give elever med særlige behov bedre forudsætninger for at få en udviklende sko-ledag.

Til dagligt arbejder hun med børn, som har psykiske vanskeligheder eller lidelser som autis-me, ADHD, OCD, angst og Tics og Tourette og deres familier. Det giver hende et særligt ind-blik i børnene og deres familiers hverdag, de udfordringer de står overfor, samt hvordan vi kan hjælpe dem til at få en lettere og mere overskuelig dagligdag.

Ingrid Sindø er en passioneret og erfaren underviser. Hun kombinerer teori med praksisfor-tællinger, så du kommer hjem med fornyet viden og konkrete eksempler på, hvordan du kan takle hverdagens udfordringer. Ingrid Sindø lægger op til dialog og diskussion, så undervis-ningen bliver så relevant for dig som muligt.

Det har tidligere kursister sagt om Ingrid Sindø

“Dejligt, at det er på et almindeligt sprog, så man kan forholde sig til indholdet. Jeg føler, at jeg kan tage det med hjem og bruge”.

“Dejligt engagement, man sidder som kursist og fornemmer Ingrids store faglige og praktiske viden, og at hun brænder for det”.

Pris

Pris pr. deltager er kr. 2.640,-, der dækker materiale, morgenmad, frokost inkl. én vand og kaffe/te samt andre forfriskninger dagen igennem. Med nyhedsmail- og kollegarabat, jf. nedenfor, er pris pr. deltager kr. 2.112,-. Priserne er ekskl. moms.

Der gives 10 % personlig rabat (før moms) til deltagere, som senest på tilmeldingstids-punktet har tilmeldt sig vores nyhedsmail på www.seminarer.dk. Der kan yderligere opnås 10 % rabat på den samlede pris ved samtidig tilmelding af tre eller flere deltagere fra samme arbejdssted.