The EU Kids Online 4Cs model of online risks

Når børn og unge er online, kan de bl.a. holde relationer med vennerne ved lige og få ny viden. Samtidig bevæger de sig rundt i en verden styret af algoritmer og kommercielle interesser, og de kan støde på både skadeligt indhold og mennesker, der ikke vil dem det godt.

Som fagperson er det derfor afgørende, at du kender til de risici, som det online liv indeholder for børn og unge – ikke for at skabe frygt, men for at kunne handle professionelt, forebyggende og kvalificeret. Denne digitale lektion giver dig et sprog og solidt fagligt fundament til netop dét.

Når du har taget lektionen:

Har du et klart overblik over de fire typer af digitale risici for børn og unge
Kan du anvende 4C-modellen om risici som fælles sprog på tværs af fagligheder
Kan du forstå, hvordan algoritmer og platformdesign kan påvirke trivsel og adfærd
Er du bedre rustet til at tale med børn og unge om svære digitale oplevelser
Kan du bruge modellen til at koble digital risikoforståelse direkte til din daglige praksis

Lektionen har en varighed på ca. 30 minutter. Den indgår også i uddannelsen til Certificeret vejleder i digital sundhed.

Om lektionen - forståelse, overblik og praksisnær anvendelse

I denne digitale lektion bliver du introduceret til 4C-modellen for online risici. Den er udviklet på EU-niveau og anvendt i både forskning, regulering og praksis.

Modellen er central i arbejdet med børns digitale rettigheder og har blandt andet haft betydning for EU’s Digital Services Act.

Lektionen gennemgår de fire risikokategorier:

Content risks - skadeligt, grænseoverskridende og såkaldt borderline content
Contact risks - kontakt til fremmede, kriminelle aktører og udnyttelse
Conduct risks - adfærd, digitale trends og risikofyldte fællesskaber
Contract risks - kommercielle interesser, influencer-markedsføring og dataudnyttelse

Lektionen trækker på aktuelle eksempler fra sociale medier som TikTok, Snapchat og YouTube samt fra pornografiske platforme. Der er særligt fokus på, hvordan anbefalingsalgoritmer, designvalg og forretningsmodeller skaber risici by design, og hvorfor disse risici ikke kan reduceres til individuelt ansvar hos barnet.

Samtidig får du indblik i, hvordan 4C-modellen kan bruges konkret i pædagogisk, psykologisk og social praksis: som refleksionsramme, dialogværktøj og fælles fagligt sprog i samarbejdet med børn, unge, forældre og kollegaer.

NB! Lektionen med fagoplæg og slides er på dansk, men henviser til den engelske terminologi af 4C-modellen: "The EU Kids Online 4Cs model of online risks".

De 4 C'er. The CO:RE classification of online risk for children

Dit udbytte

Når du har taget lektionen:

Har du et klart overblik over de fire typer af digitale risici for børn og unge
Kan du anvende 4C-modellen som fælles sprog på tværs af fagligheder
Kan du forstå, hvordan algoritmer og platformdesign kan påvirke trivsel og adfærd
Er du bedre rustet til at tale med børn og unge om svære digitale oplevelser
Kan du bruge modellen til at koble digital risikoforståelse direkte til din daglige praksis

Målgruppe

Lektionens indhold er relevant for alle fagpersoner, der i deres hverdagspraksis beskæftiger sig med børn og unge op til 25 år.

En del af "Certificeret vejleder i digital sundhed"

Denne digitale lektion indgår også i uddannelsen til Certificeret vejleder i digital sundhed. Her udgør 4C-modellen en vigtig indsigt i arbejdet med digital trivsel, forebyggelse og professionel vejledning af børn, unge og forældre.

Lektionen kan tages selvstændigt eller som en del af den samlede certificering.

Læs mere og tilmeld dig uddannelsen Certificeret vejleder i digital sundhed.

Er du forælder, kan du få viden og redskaber med vores forældrekursus til at skabe sundere skærmvaner i familien. Læs mere her: www.digitalsundhed.nu/foraeldrekursus/

Underviser

Mie Oehlenschläger

Mie Oehlenschläger er uafhængig rådgiver med speciale i tech, AI, etik og politik. Hun har arbejdet indgående med onlinebeskyttelse af børn og unges rettigheder og med etiske og samfundsmæssige konsekvenser af nye teknologier.

Hun er ekstern lektor på faget The Age of AI - Ethics and Public Policy, tidligere medlem af regeringens ekspertgruppe om techgiganter og Trivselskommissionen samt nuværende medlem af Det Etiske Råd. Mie er desuden tilknyttet internationale organisationer, der arbejder for børns rettigheder i digital lovgivning.

Hendes undervisning kombinerer høj faglighed med konkrete eksempler og tydelig praksisrelevans.

Praktisk

Når du tilmelder dig kurset, giver vi dig adgang til det hurtigst muligt – typisk inden for en arbejdsdag.

For at få adgang til kurset skal du benytte det link, vi sender til dig. Linket er personligt og må IKKE deles med andre.

Du har adgang til kurset i 1 år fra købsdato.

Pris og varighed

Lektionen koster 399 kr. ekskl. moms. (498,75 kr. inkl. moms)

Varighed: Ca. 30 minutter (herudover skal afsættes tid til refleksion og afprøvning i praksis)