Et pædagogisk undervisningsmateriale om grænser, empati og seksualitet

Hvordan sikrer vi, at børn og unge bliver i stand til at udvikle, udtrykke og opretholde egne grænser samt genkende andres? Hvordan kan vi som professionelle styrke børn og unges udvikling af empati? Og hvad betyder det at kunne skelne mellem kærlighed og krænkelse eller omsorg og overgreb? SPILLERUM er et pædagogisk samtaleredskab, der støtter børn og unge i at udvikle evnen til at skelne imellem lyst og ulyst, aktiv og passiv, frivillighed og tvang, fantasi og virkelighed, omsorg og overgreb. Den strukturerede dialog med afsæt i materialets billeder giver den voksne en nuanceret viden om barnet, der kan indgå i det pædagogiske arbejde med at udvikle barnets evne til at kende og respektere egne og andres grænser og behov og støtte barnet i at give udtryk for det i sine relationer. Materialet har forebyggende karakter med henblik på at reducere antallet af børn og unge, der bliver udsat for grænseoverskridende oplevelser, herunder seksuelle overgreb. Men også i forhold til at forhindre at børn og unge, der har været udsat for grænseoverskridelser, udsættes for yderligere.

Udbyttet af SPILLERUM

• Instruktion i det forebyggende samtaleredskab SPILLERUM og vejledningsmaterialet Spilleregler
• Indblik i billedmateriale som samtaleredskab
• Træning i, på baggrund af materialets billeder og de situationer og relationer, billederne viser, at oversætte barnets beskrivelser og associationer med nye ord og nye betydninger, der hjælper barnet med at skabe en mere integreret forståelse af sig selv og verden
• Redskaber til at støtte en allerede igangsat udviklingsproces i barnet vedrørende følelser, empati, grænser og seksualitet
• Træning i at igangsætte og strukturere samtalen ud fra det enkelte barns behov, muligheder og vilkår
• Fokus på, hvordan den enkelte arbejdsplads med fordel kan integrere SPILLERUM i det pædagogiske og forebyggende arbejde

Indhold

SPILLERUM skaber muligheder for at igangsætte andre samtaler med barnet end dem, hverdagen normalt indbyder til. På kurset får du en instruktion i brugen af materialet og dermed træning i, hvordan du gennem struktureret dialog forebygger grænseoverskridende oplevelser og handlinger for børn i alderen 3-14 år. Kursusdagene kommer bl.a. omkring:

• Præmisserne for barnets udvikling og udvikling af barnets seksualitet
• Samtaleteknik med børn
• SPILLERUMs struktur, målgrupper og anvendelighed
• Den voksnes rolle og ansvar i arbejdet med SPILLERUM
• Hvordan du kan arbejde forebyggende på din arbejdsplads

Materialet er ikke udviklet som redskab til afdækning af evt. seksuelle overgreb. Imidlertid kan der i samtalen med barnet opstå bekymring og tvivl i forhold til, om barnet kan være udsat for grænseoverskridende oplevelser, hvorfor kurset ligeledes berører:

• Hvad er seksuelle overgreb? Tegn og signaler
• Den professionelle tvivl – hvordan forholder vi os som fagfolk, hvis mistanken opstår?

Kursusstruktur

Kurset består af tre dage: en undervisningsdag, en hjemmearbejdsdag – hvor en mellemfaseopgave udarbejdes – samt en undervisningsdag ca. 3 uger efter første undervisningsdag. Mellemfaseopgave (ca. 1 dags varighed)

1. Forberedelse og afprøvning af SPILLERUM på min. 2 børn (1 for plejeforældre)
2. Nedskrivning af dine refleksioner omkring afprøvningen ud fra udvalgte fokuspunkter
3. Undersøgelse af hvordan beredskabet er på din arbejdsplads og i din kommune i forhold til børn, hvor der er mistanke/viden om seksuelle overgreb

Husk at der skal afsættes en dag til disse opgaver.

Målgruppe for SPILLERUM

Kurser retter sig mod personale i dagtilbud, specialtilbud, døgninstitutioner, plejeforældre samt andre fagfolk, der arbejder med børn og unge i alderen 3 til 14 år, herunder fagfolk, der arbejder med børn og unge med fysiske, psykiske og psykosociale funktionsnedsættelser.