Brückner Boksen
En udviklingspsykologisk, relationsteoretisk og neuropædagogisk forståelsesramme der forenes i en analysemodel – Brückner Boksen.
Den giver et mere overskueligt afsæt for den individuelle indsats ved at danne et tværfagligt overblik over komplekse borgere og de informationer, vi allerede kender, eller som vi mangler, for at kunne tilrettelægge en indsats. Den hjælper med at belyse de interaktioner, som har betydning i borgerens liv, de elementer af information, der skal til for at gøre det nemmere med Kierkegaardsk tilgang ”at forstå, hvad mennesket forstår”, og at ”finde mennesket, der hvor det er - og starte der”.