På første modul får du indblik i, hvad metakognitiv terapi er, og hvordan den terapeutiske retning adskiller sig fra andre terapeutiske retninger. Du bliver undervist i den metakognitive model, herunder sagsformuleringen, som er et arbejdsredskab til at afdække, hvad der fastholder barnet/den unge i psykisk mistrivsel. 

Du bliver desuden præsenteret for en række kerneelementer: metakognitioner, Detached Mindfulness (DM) som en metode til at nedbringe det kognitive opmærksomhedssyndrom (CAS) samt opmærksomhedstræning (Attention Training Technique, ATT). 

Andet modul giver dig indblik i symptomer på angst hos børn og unge, og hvilke angstlidelser der ofte ses hos børn og unge. Du lærer desuden, hvad du skal være opmærksom på i terapi med børn og unge set i forhold til terapi med voksne. 

På modulet får du også træning i opbygningen af metakognitive samtaler i et forløb med fokus på børn og unge, der har generaliseret angst, social angst og eksamens-/præstationsangst. 

Formålet med dette modul er at give dig en overordnet forståelse af, hvad ACT handler om, og hvordan du kan arbejde med ACT i praksis. 

Modulet indeholder en introduktion til hele ACT-modellen. Du præsenteres for den filosofi og videnskab, som ligger til grund for ACT, og som er meget brugbar for dig som coach. Dernæst gennemgår vi de 6 kerneprocesser, og hvordan du arbejder ud fra dem i ACT. Der vil på modulet være fokus på centrale begreber som kreativ håbløshed, og hvordan du arbejder med det i ACT. De 3 dage vil også byde på en lang række metaforer og øvelser, som trænes i grupper.  

På fjerde modul sammenfattes viden fra de første moduler, og der er fokus på træning af konkrete samtaler med børn og unge. Du kommer bl.a. til at arbejde med den første session i ACT, forældrenes rolle og samarbejdet med dem. Du bliver desuden introduceret for en meget forenklet og børnevenlig sagsfomulering: Y-modellen (Choice Point) for unge og psykoedukation for børn. Hertil kommer en del ekstra øvelser, som er specifikt lavet til børn. Alt dette trænes i grupper. Formålet med modulet er at få en forståelse af, hvordan ACT-modellen kan forenkles og tilpasses børn og unge.