Header 2026_AI og digitale dilemmaer i vejledningen af børn og unge
Børne- og ungeområdet
E-læring

AI og digitale dilemmaer i vejledningen af børn og unge

Kunstig intelligens (AI) er en del af børn og unges hverdag i skolen, i fritiden, på sociale medier og i deres relationer.

Som fagprofessionel står du derfor med et nyt og komplekst ansvar: Hvordan støtter du børn og unge i at navigere i en digital virkelighed, hvor AI fylder så meget?

Denne digitale lektion med speciallæge Imran Rashid giver dig viden, refleksionsredskaber og et fagligt udgangspunkt til at forstå og håndtere de digitale og etiske dilemmaer, som følger med kunstig intelligens.

Når du har gennemført lektionen, har du:

  • Indsigt i kunstig intelligens’ rolle i børn og unges liv
  • Viden om de centrale AI-dilemmaer, du som fagperson kan møde
  • Forståelse af, hvordan AI kan være en hjælp, men også udgør en risiko
  • Større sikkerhed i din faglige dømmekraft i brugen af kunstig intelligens
  • Konkrete refleksionsspørgsmål, som du kan bruge i dit arbejde

Lektionen har en varighed på ca. 4 timer. Den indgår også i uddannelsen til “Certificeret vejleder i digital sundhed.”

7 centrale AI-dilemmaer

I denne lektion dykker speciallæge Imran Rashid ned i 7 centrale AI-dilemmaer, som i stigende grad præger arbejdet med børn og unge.

Dilemmaerne viser, hvorfor arbejdet med kunstig intelligens ikke er sort-hvidt, men kræver faglig omtanke, etisk refleksion og fokus på børn og unges trivsel.

Lektionen giver dig en forståelse af, hvordan du som fagperson kan støtte børn og unge i at navigere i den digitale virkelighed, hvor AI former adfærd, relationer og identitet.

Imran Rashid suppleres sidst i lektionen af Mie Oehlenschläger, som sætter fokus på grief tech (sorgteknologi) og dilemmaerne, som denne nye type af generativ AI skaber.

Dit udbytte:

I lektionen får du blandt andet indsigt i:

  • Hvornår AI støtter læring og udvikling, og hvornår der sker det modsatte
  • Hvordan AI kan have indflydelse på selvstændighed og modstandskraft
  • Hvad der sker, når børn knytter sig følelsesmæssigt til digitale “venner”
  • De skjulte kommercielle interesser bag mange AI-baserede platforme
  • Hvordan børn og unges data og personlige oplysninger bliver en handelsvare
  • Hvorfor AI ikke er neutral, men fyldt med fordomme og ulighed
  • De mange forskellige gråzoner, der opstår i forbindelse med kunstig intelligens

Målgruppe

Lektionens indhold er relevant for alle fagpersoner, der i deres arbejde beskæftiger sig med børn og unge op til 25 år.

Er du forælder? Så er lektionen også meget relevant for dig, fordi den giver dig en forståelse af, hvordan kunstig intelligens påvirker dit barn, ligesom du får redskaber til at tage vigtige dialoger i hjemmet.

En del af "Certificeret vejleder i digital sundhed"

Den digitale lektion indgår som en del af uddannelsen til "Certificeret vejleder i digital sundhed".

Lektionen kan tages selvstændigt eller som en del af den samlede certificering.

Hvis du er nysgerrig på uddannelsen til "Certificeret vejleder i digital sundhed", kan du læse mere lige her.

Er du forælder, kan du også tage et kig på kurset “Skærmbrug hos børn og unge”, som giver dig viden og redskaber til at skabe sunde digitale vaner i familien.

Underviser

Imran Rashid
Imran Rashid
Speciallæge i almen medicin, tech-iværksætter, it-iværksætter, sundhedsfaglig direktør, stifter af Sund Digital ApS, foredragsholder og er bl.a. forfatter til “SLUK” og “OFFLINE” samt medforfatter til “SKÆRMSUND”.
Imran har specialiseret sig i, hvordan teknologi påvirker menneskers mentale, fysiske og sociale trivsel. Hans mål er at skabe større kendskab til og forståelse af forskellen på bevidst og ubevidst brug af teknologi samt at skabe og udbrede de redskaber, der kan hjælpe med at udvikle sundere digitale vaner.
Underviser_Mie Oehlenschläger
Mie Oehlenschläger
Uafhængig rådgiver med speciale i tech, AI, etik og politik
Hun har arbejdet indgående med onlinebeskyttelse af børn og unges rettigheder og med etiske og samfundsmæssige konsekvenser af nye teknologier.

Hun er ekstern lektor på faget The Age of AI - Ethics and Public Policy, tidligere medlem af regeringens ekspertgruppe om tech-giganter og Trivselskommissionen samt nuværende medlem af Det Etiske Råd. Mie er desuden tilknyttet internationale organisationer, der arbejder for børns rettigheder i digital lovgivning.

Hendes undervisning kombinerer høj faglighed med konkrete eksempler og tydelig praksisrelevans.
Praktisk
Når du tilmelder dig kurset, giver vi dig adgang til det hurtigst muligt – typisk inden for en arbejdsdag.

For at få adgang til kurset skal du benytte det link, vi sender til dig. Linket er personligt og må IKKE deles med andre.

Du har adgang til lektionen i 1 år fra købsdato.

Pris og varighed
Lektionen koster 999 kr. ekskl. moms. (1.248,75 kr. inkl. moms)

Varighed: Ca. 4 timer (herudover skal afsættes tid til refleksion og afprøvning i praksis)