På kurset går vi i dybden med: 

• Viden om betydningen af barnets tilknytningsmønster i relation til samvær, og hvordan barnet kan udvikle strategier for at være i samværet, som kan gøre det vanskeligt at gennemskue, om barnet reelt overbelastes af samværet.

• Viden om barnets udvikling af hukommelse og tidsforståelse samt objektkonstans i forhold til samvær. 

• Kroppens hukommelse ift. tidlige traumer, og hvordan det er nødvendigt at skabe en bevidsthed hos barnet og de voksne om de eventuelle traumereaktioner, som barnet fremtræder med over for forældrene til trods for, at barnet ikke længere er i fare.  

• Betydningen af samarbejde mellem fagpersonerne, som er involveret, og forældrene - hvordan kan du skabe samarbejde med udviklingspotentiale? 

• Samværskvalitet for barnet – f.eks. gennem forberedelse af samvær med barnet, forældrene og andre samt gennem meningsskabende aktiviteter under samværet. 
• En præsentation af de seneste forskningsresultater på området i både Danmark, Norge og øvrige lande. 

Dette kursus består af både:

• En fysisk kursusdag med Henriette Misser
• Et digitalt modul om samvær (ca. 3 timers varighed)
• Materialet ”Guide til samvær” i fysisk form

For at give dig det bedst mulige afsæt for at forankre teorien og implementere redskaberne i praksis vil du forud for den fysiske kursusdag få adgang til det digitale modul om samvær (ca. 3 timers varighed). Det digitale materiale forbereder dig til kurset og skal være gennemført inden kursusstart. Du vil få adgang til dette 4 uger før kursusstart. 

Derudover vil du på dagen få udleveret materialet “Guide til samvær” i fysisk form, som er en praksisorienteret, visuel og anvendelig guide skabt til dig, der arbejder med anbringelser af børn og unge, så du altid har en mulighed for konkret støtte i form af skemaer mm., som du kan vende tilbage til efter behov.