Med Barnets Lov vil sagsbehandlingen for en stor del af den handicapkompenserende støtte fortsætte som hidtil, men selve lovopbygningen og de nye undersøgelsesregler vil betyde markante ændringer i forhold til den sagsbehandling, vi kender i dag. På handicapområdet er en af de store ændringer reglerne om inddragelse, hvor vi med Barnets Lov vil få en ligestilling af børn og unge med nedsat funktionsevne og børn og unge med sociale udfordringer, når det kommer til inddragelse i egen sag og eget liv. Som udgangspunkt skelner lovens screeningsbestemmelse ikke mellem behov for rådgivning, handicapkompenserende og omsorgskompenserende hjælp og støtte. Det vil få en stor betydning for, hvordan du som fagperson starter en sag i kommunen og har også konsekvenser for adgangen til at oplyse sagen uden samtykke.  
 
Lovændringerne medfører også, at ansatte i de generelle tilbud skal underrette, hvis de antager, at et barn har behov for en af de former for hjælp og støtte, der findes i Barnets Lov, og ikke som i nugældende lov, hvor der skal underrettes, hvis det antages, at barnet har behov for særlig (social omsorgs-) støtte. 

På kurset får du 

Viden om: 

• Lovens opbygning  
• Lovændringernes betydning for børnehandicapområdet 
• De tre undersøgelsesbestemmelser: screening, afklaring, undersøgelse   
• Barnets rettigheder fra et juridisk perspektiv  
• Forskellige støtte- og hjælpemuligheder i relation til handicapområdet 
• Forældrepålæg og andre former for afgørelser uden samtykke  

Praksisnære tilgange og:  

• Viden om inddragelse på børnehandicapområdet, og om hvordan du forholder dig til de nye bestemmelser i forhold til den enkelte sag 
• Kendskab til, hvordan man inddrager børn og unge i egen sag, og hvordan vi agerer, hvis der er kommunikative udfordringer 
• Indsigt i metoder til at styrke og sikre samarbejdet med børn og unge med udviklingsforstyrrelser, udviklingshæmning og andre funktionsnedsættelser 
• Redskaber, der er hjælpsomme til at sikre et godt samarbejde mellem barnet/den unge og forældrene