Seminarer

Placebo – Hjernen skaber medicinen

Placeboeffekten er en kendt og anerkendt fænomen inden for medicin og psykologi. Den beskriver, hvordan en simuleret behandling, såsom en inaktiv pille eller en falsk operation, kan føre til en forbedring i en persons symptomer. Placeboeffekten er et interessant emne, da det viser, hvordan vores sind og forventninger kan påvirke vores kroppers reaktioner og helbred. I denne artikel vil vi dykke ned i placeboeffekten, undersøge dets oprindelse og forstå, hvordan den kan bruges i behandlingssammenhæng.

Mentor for socialt udsatte giver bonus

Mentorer skal støtte op omkring udsatte borgere og har en række roller og opgaver, der understøtter realiseringen af de mål, der er sat i borgerens plan.

En frivillig med det hele – Tak!

Hjælp fra frivillige netværk kan berige hverdagen for mange ældre og samtidig afhjælpe nogle velfædssamfundets udfordringer.

Goleman: ADHD-diagnoser kan reduceres ved brug af træning i at fokusere

Amerikansk psykolog peger på at antallet af børn med ADHD diagnoser kan reduceres ved brug af mindfulness. Læs mere i artiklen her!

Mindfulness for børn i skolen – hvorfor dog det?

Mindfulness kan hjælpe vores børn til at blive mere fokuserede på de rette tidspunkter og bedre til at lære i skolen.

Unge mennesker mistrives i verdens bedste samfund

Forskningsresultater viser, at en stor del unge ofte udøver selvskade for at regulere deres følelsesliv. Denne adfærd skal afhjælpes!

Drenges selvskade er intens og vedvarende

Undersøgelser viser, at selvskade forekommer ligeså hyppigt hos drenge som piger, men at pigerne holder hurtigere op med at skade sig end drengene.

3 trin til at øve børns selvkontrol

Den nyeste forskning viser, at hvis børn lærer selvkontrol i en tidlig alder, er det muligt at forebygge antisocial og kriminel adfærd.

Konflikthåndtering med børn: Systematisk konflikthåndtering er et uundværligt redskab

Vil du forbedre arbejdet med konflikthåndtering hos børn? Systematisk brug af konflikthåndtering vil bidrage til at skabe en mere tryg hverdag for elever, lærere, ledelse, forældre, SSP medarbejdere m.fl.

5+1 Modellen: Nøglen til succes med innovation som adfærd

Hvad er det egentlig, der forhindrer organisationer i at være mere innovative – og hvad kan man gøre ved det? Det er spørgsmålet, som den danske innovationsekspert Thomas Wedell-Wedellsborg har adresseret i bogen ”Innovation as Usual”, der blev udgivet af Harvard Business Press sidste år. Sammen med hans medforfatter Paddy Miller har han skabt den […]

Det professionelle mentorskab

Det professionelle mentorskab af Lisa Ott, mentor- og ledelseskonsulent Når vi møder en bekendt, og vedkommende siger, ”Jeg har fået en mentor”, ved vi i første omgang ikke, hvad det egentlig er, vores bekendte har fået. Er det en tutor, en kontaktperson, en læremester? Er det noget, der er pålagt, eller er det frivilligt? Kunne […]

Det kan en FrontCoach gøre for din organisation

Nyeste skud på stammen over coachinguddannelser rettet mod erhvervslivet og offentlige organisationer er den Cetificerede FrontCoach uddannelse. For at klarlægge hvad dette begreb dækker over har vi bedt en af ophavsmændende bag uddannelsen, Erhvervs-, organisationspsykologen og coachen Henrik Leslye om at uddybe hvad FrontCoach uddannelsen i sin enkelthed går ud på.FrontCoachuddannelsen ligger sig lige ned […]